три рта и удерживаем язычок. А теперь медленно сжимаем и сближаем зубы, закрываем рот. Мостик стоит за закрытыми зубами.
- Вот наш Том пришел к качелям, давай покажем как он качался.
"Качели"
Высунуть узкий язык. Тянуться языком попеременно то к носу, то к подбородку. Рот при этом не закрывать. Упражнение проводится под счет.
- Наш кот-Том так к нам торопился, а на улице так холодно, у него замерзли лапки, давай мы вместе с ним погреем свои ручки.
Дыхательная гимнастика: Ладошки подносим ко рту, делаем через нос глубокий вдох, а теперь медленно дуем на наши ладошки греем их. Вот так.
- Молодец. Вот мы и согрелись.
-Молодец. А теперь давай вместе с Томом разомнем наши пальчики
Пальчиковая гимнастика:
Мы делили апельсин, (начиная с мизинца, загибать попеременно все пальцы) Много нас, а он один.
Эта долька -- для ежа,
Эта долька -- для чижа,
Эта долька -- для утят,
Эта долька -- для котят,
Эта долька -- для бобра,
А для волка - кожура. (показать пустую ладошку)
Он сердит на нас, беда!
Разбегайтесь кто куда. (спрятать руки за спину)
- Хорошо пальчики размяли.
- А сейчас я тебе покажу и расскажу, как правильно говорить звук "Т"
-губки растянуты в улыбочку;
- зубки сближены, но не сомкнуты;
- кончик язычка стучит за верхними зубками;
- горлышко "молчит".
Символ звука: большой молоток стучит: ТТТТ. .
- Давай вместе это произнесем звук "Т"
- Что делает наш язык, когда мы произносим звук т? (Стучит).
- Да, стучит по бугоркам. Ты чувствуешь, как наружу прорывается воздушная струя? Попробуем спеть звук т. (Он не поется).
- Потянем ниточку. (жестами изображают ниточку).
- Ниточка рвется? Положите ладошку на горло
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>