КОНСПЕКТ НОД "ПОСПЕШИМ НА ПОМОЩЬ ВЕСНЕ"
Цель: Формирование первичных элементарных представлений о деревьях, птицах, о месте обитания диких животных.
Задачи:
:: Вызвать интерес к окружающему миру природы, к природным явлениям и познавательной активности;
:: Учить детей отвечать на вопросы простыми предложениями;
:: Закрепить названия цветов, понятие "дикие животные";
:: Развить связную речь; воображение;
:: Закрепить представления детей о первых признаках весны, знания о смене времен года;
:: Воспитывать эмоциональную отзывчивость, эстетическое восприятие средствами музыками.
Предварительная работа:
:: Наблюдения на прогулке за елочкой и березкой;
:: Рассматривание иллюстраций и фотографий с изображением зимнего леса, диких животных и зимующих лиц;
:: Познавательные беседы: "У кого какие шубки?", "Как спасаются звери от стужи", "Птички - невелички".
:: Дидактические игры: "Кто где живет?", "Чей хвост?"
Оборудование и материалы: ИКТ, записи пения птиц и песня "Кап - кап"; предметы физкультурного оборудования: шнур, кубы, дуга.
Организационный момент:
Ребята давайте поздороваемся с гостями! Рассаживайтесь на свои места, выпрямляем наши спинки, ставим правильно ножки и ручки.
Воспитатель:
- Ребята, сегодня утром я получила письмо от весны. Давайте
прочитаем его: "Дорогие ребята, волшебница - зима не хочет уступать мне место. Спрятала меня в лесу, засыпала дорожки ко мне снегами непроходимыми,
закрыла солнышко тучами снеговыми. Страдают деревья, звери и птицы. Помогите
мне выбраться, тогда оживет, проснется природа и наступит весна!".
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель:
-
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>