ческими терминами "Пословицы и поговорки", "антитеза", "антонимы", "иносказание"; восприятие на слух литературных произведений разных жанров, осмысленное чтение и адекватное восприятие; приобщение к духовно-нравственным ценностям русской культуры, сопоставление их с духовно-нравственными ценностями других народов.
Воспитательные задачи:
прививать интерес к языку;
воспитывать любовь к поэзии, к литературе.
воспитывать чувство гордости за свой родной язык;
воспитывать чувство ответственности, коллективизма, коммуникабельности через работу в парах.
Развивающие задачи:
1. развивать логическое мышление при выполнении заданий;
развивать навыки работы в парах;
3. развивать внимание, память при выполнении поисковых заданий.
Оборудование:
Литература: учебник для 5 класса общеобразовательных: учреждений: в 2 ч. Ч. 1 / авт. -сост. Г. С. Меркин. -- 3-е изд. -М. : ООО "Русское слово -- учебник", 2014. -- 328 с. -- (Инновационная школа).
проектор, компьютер, презентация к уроку
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА.
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания
3. Работа у доски.
4. Актуализация знаний.
5. Сообщение темы, цели и задач основного этапа урока.
6. Изучение теоретического материала новой темы.
7. Первичное восприятие нового материала.
а) письменное тренировочное упражнение "Найди пословицу".
б) самопроверка выполненного задания.
8. Продолжение изучения нового материала
9. Первичное закрепление изученного материала
10. Тренировочные упражнения
11. Продолжение усвоения нового материала приёмом незаконченного предложения.
12. Диагностика рез
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>