ршрут ученика 8 класса
на уроке физики по теме " Последовательное соединение проводника"". (Приложение 1)
Даются комментарии по заполнению листа.
1). Заполните таблицу.
Физическая величина
Обозначение
Единица измерения
Формула
Прибор для измерения величины
Техника безопасности при выполнении практической работы, правила соединения приборов.
Сила тока
U
Ом
2). Работа в группах. Класс делится на 4 группы. Задание: решить задачи.
1. Задание для группы 1: Какой заряд пройдет через поперечное сечение спирали электроплитки за 5 минут работы плитки, если сила тока в цепи равна 1, 2А? Ответ: 360 Кл.
2. Задание для группы 2: Гальванический элемент в карманном фонарике имеет напряжение 1, 5 В. за некоторое время через нить накаливания лампочки прошел электрический заряд, равный 30 Кл. Определите работу тока в этой лампочке. Ответ: 45 Дж.
3. Задание для группы 3: Каково сопротивление платиновой нити сечением 0,13 мм2 и длиной 6 см? Удельное сопротивление платины равно 0, 10 Оммм2/м. Ответ: 0,05 Ом.
4. Задание для группы 4: Через электрическую лампочку сопротивлением 440 Ом течет ток силой 0,5 А. При каком напряжении в сети горит лампочка? Ответ: 220 В.
3). Что такое электрическая цепь?
- Различные соединения источников и потребителей электрического тока.
Простейшую электрическую цепь составляют. . . (Закончи предложение).
-Источник, потребитель, ключ, провода.
А ещё какие приборы вы знаете? (приемники и потребители электрической энергии) Электрический звонок, реостат, резистор. .
Самое главное: чтобы в цепи был ток, она должна быть замкнутой.
4). Нарисуйте схему: батарея
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>