- Они тянутся выше и выше к солнышку (руки вверх)
- И вот раскрылись первые весенние цветы (раскрыть ладошки)
- Тёплый ветерок ласково покачивает их (покачать руками)
- Бабочки порхают с цветка на цветок (взмахи руками)
- В кустах защёлкал, запел соловей (изобразить руками игру на дудочке)
- И всё замерло от чарующих звуков (сесть на место)
Учитель биологии:
Наше лесное путешествие заканчивается, мы с вами вышли на лесной пригорок и на этой проталинке должны вспомнить, с какими же цветами познакомились сегодня. (Слайд 21 «Лесная опушка»)
Тренинг «Отгадай, как называется цветок?»
Показываются слайды – фото цветов без подписей, к каждому из которых учителя поочередно читают загадки:
На склоне оврага - жёлтый цветок, у матери он - любимый сынок. Листик зелёный, холодный как лёд! А нижний согреет, весна лишь придёт (Ответ: мать-и-мачеха). (Слайд 22)
Как радуга она цветёт, пчёлкам свой нектар даёт? (Ответ: медуница). (Слайд 23)
По ковру зелёному «петушки» бегут,
На лужайке весело, хохолки цветут! (Ответ: хохлатка). (Слайд 24)
Дождика пугаются - сразу закрываются,
На ветру качаются, как же называются? (Ответ: ветреница). (Слайд 25)
Проверка творческого домашнего задания «Лесная мастерская». Защита рисунков. (Дети крепят на доску рисунки на темы: «Весенние явления», «Весенние цветы». )
Творческая работа «Составь букет подснежников» (из вырезанных из бумаги цветов).
Учитель русского языка и чтения.
Книжная выставка (краткий обзор книг авторов стихотворных строк, прозвучавших на уроке).
Домашнее задание.
- Подготовить выразительное чтение стихотворения любимого автора о весне.
- Гуляя по городу, постарайтесь найти, рассмотреть и запомнить, как выглядят весенние цветы.
Ит
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>