урок-исследование Посетим страну Сказочного Языка
Прокуронова Надежда Петровна,
учитель русского языка и литературы
МКОУ " Каменнобродская СОШ" Ольховского муниципального района Волгоградской области, представляет урок-исследование сказочного языка на материале сказки "Морской царь и Василиса Премудрая". Используется технология РКМЧП
Оформляем кластер, перечитывая с остановками сказку и заполняя соответствующие графы
Города Синонимов и Антонимов - идёт Иван-царевич да слезами обливается - горько плачет, позабудешь - вспомни, расспрашивать -- разведывать
Суффиксальное плоскогорье - перстенёк, тихохонько, колечко, солнышко,батюшкины, крылечко, ранёхонько, стареньким, расставалися, встрепенулися (не соответвтвует современным орфоэпическим нормам)
Пещера Архаизмов - буераки да каменье острое - пшеница белоярая -- не мог отвести очей своих - царь морской гневается - в тереме пусто - людская молвь - нашёл Василису Премудрую у просвирни -- всё ему ведомо, оборотила коней озером, пуще прежнего
Архипелаг Эпитетов - вода студёная, слёзы горькие, рвы глубокие, , рожь колосистая, поле гладкое, , муравьи ползучие, пчёлы работящие
Долина Сказочных Выражений - двенадцать голубиц - красных девиц красоты несказанной: ни вздумать, ни взгадать, ни пером описать, а одна всех пригожее, всех красивее; как мне не плакать, доброму молодцу? - это ещё не беда, беда впереди будет. -- никого в пути не наехали - ни одна птица мимо не пролётывала, ни один зверь мимо не прорыскивал
Остров Сказочного Времени - царевич растёт себе да растёт, словно тесто на опаре - не по дням, а по часам
Озеро Пословиц и Поговорок - слезами дела не поправишь, дело неминучее, оставайся с богом, будет и на твоей улице праздник.
Урок ра
Страницы: 1 | 2 > >>