ния в автобусе, составляют рассказы по картинкам, поясняя, как нужно поступать в данной ситуации. )
Воспитатель: Я надеюсь, что вы усвоили правила поведения в общественном транспорте. Наш автобус от - правляется. Следующая остановка - "Поликлиника". Обратите внимание, что в автобус зашел пожилой человек. Как должен поступить воспитанный человек?
Дети: Уступить ему место.
Воспитатель: Осторожно, двери закрываются. Следующая остановка - "Магазин". А сейчас вошла в авто - бус мама с дочкой. Как вы должны поступить?
Дети: Уступим им место.
Воспитатель: Следующая наша остановка - "Кинотеатр". При выходе из автобуса, кого вы пропустите впе - ред и кому поможете?
Дети: Пожилого человека и маму с дочкой.
Воспитатель: Теперь давайте вспомним некоторые правила поведения в кинотеатре. Можно ли опаздывать к началу киносеанса?
Дети: Нет, приходить нужно вовремя.
Воспитатель: Можно разговаривать громко?
Дети: Нельзя, это будет мешать зрителям.
Воспитатель: Можно разворачивать конфеты?
Дети: Нет.
Воспитатель: Для того чтобы попасть на кинофильм, мы должны купить билеты.
Кассир: Театр открывается! К началу все готово! Билеты предлагаются За вежливое слово.
Ребенок: Добрый день! Уважаемый кассир, Я бы очень попросил, Дайте лучшие места. Вот мое "Пожалуйста"!
Игра "Вежливое слово"
Дети покупают билеты за вежливые слова.
Воспитатель: Я хочу вам напомнить, что если ваше место в середине ряда, а ряд уже заполнен зрителями, то проходить к своему месту нужно повернувшись лицом к сидящим. После нашего путеше - ствия вы стали более воспитанными, культурными, и взрослым не придется за вас краснеть.
(Дети рассаживаются на места и смотрят мультфил
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>