ь кор - ни или верхнюю часть?
Объясняет порядок посадки: лук сажают в землю корнем вниз. Углу - блять его в почву нельзя, иначе он за - гниет и появятся вредные насекомые. После посадки лук поливаем теплой водой, что ускоряет появление ко - решков. Затем стаканчики ставят на неделю в теплое место. Как только листочки достигнут длины 1-2 см, стаканчики переносят на подоконник. Поливать лук нужно 1-2 раза в не - делю. При таких условиях он хорошо растет и имеет крепкие зеленые ли - стья.
Разглядывают коробку, на - зывают разные варианты от - ветов: игрушки, карандаш, др. предметы
Лук.
Рассматривают, отвечают на во - просы, прини - мают участие в беседе.
Желтый, корич - невый.
Листья зеленого цвета.
Да, овощ.
В огороде.
Повторяют: ко - решки.
Размышляют и отмечают, сажать нужно той сто - роной, где есть корни.
Наблюдают действиями педагога, сажают лук по показу педагога.
Повторяют:, пияз - лук
Рефлек-сивно-корриги-рующий
Чем мы сегодня занимались?
Что понравилось?
На этом наше занятие закончилось.
Делятся впечатлениями
Отвечают на вопросы.
Ожидаемый результат:
Воспроизводят:название овоща- лук, что есть у лука.
Понимают: лук может быть разным. Его приминение.
Применяют: навыки ухода за растениями.
Страницы: << < 1 | 2