Конспект занятия
по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП)
Порядковый счет до 10".
цель:
создать условия для закрепления порядкового счета до 10.
Задачи:
Образовательная: способствовать накоплению умений считать до 10 и обратно, умение соотносить количество предметов с цифрой; знание геометрических фигур; названий дней недели и их последовательность.
Развивающая: развивать социальные навыки умения работать в группе, в паре, находить решение и делать выводы.
Воспитательная: воспитывать сдержанность, усидчивость, доброжелательность чувства взаимовыручки, желание прийти на помощь.
Материал: конверт с письмом, карточки с цифрами от 1 до 9, веера с цифрами, фотография семи гномов,
Раздаточный материал: задание "Найди одинаковый рисунок".
Ход занятия.
1. Введение игрового момента.
- Ребята, сегодня утром почтальон принёс письмо. На конверте адрес: "Детский сад 31 " старшая группа А". По-моему это нам. Посылку отправили вчера. Но кто? На конверте только адрес"Из Волшебного леса".
- Вам интересно узнать от кого она?
- Как же её открыть? Надо сосчитать до 10. (дети хором считают)
(письмо открывается, в нем материал для выполнения заданий) .
"Здравствуйте ребята! Пишет вам письмо Весёлый гном, но мне сейчас совсем не весело. Знаете почему? Все мои друзья гномики ходят в лесную школу, там они учатся писать, читать, считать. Я тоже хочу учиться в лесной школе. Для этого мне надо решить много разных трудных заданий. Мне грустно, оттого, что я не могу решить некоторые из них. Помогите мне, пожалуйста".
- Ребята поможем гному?
2. Основная часть.
1 задание. "Пропущенные цифры"
"Ребя
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>