quot;мимика и пропорции лица";
4) контроль объема и качества выполненной работы.
6. Выставка детских работ, обсуждение
- Ребята, в ваших работах вы сумели выразить свое личное отношение к изображаемому, ваши портреты ожили. А сейчас, я думаю, самое время зазвучать музыке. Когда вы услышите звуки музыкального инструмента, изображенного у вас в картине, можете поднять свои работы.
(Дети поднимают картины, учитель вывешивает их на доску)
7. Оценка работ
- И в заключение давайте сделаем вывод из нашего урока. Закончите, пожалуйста, мои предложения:
- Сегодня я на уроке узнал. . .
- Было интересно. . .
- Я понял, что. . .
- Было трудно. . .
- Теперь я могу. . .
- Я научился. . .
Страницы: << < 2 | 3 | 4