расположите лист: вертикально. Нарисуйте овал, разделите его на три части: нарисуйте глаза, брови, нос, губы. Не забывайте о мимике. Дорисуйте детали: волосы, веснушки, очки.
Самостоятельно рисуют портрет матери следую всем пропорциям
Выставка и анализ работ, оценивание.
Все молодцы усердно и хорошо поработали на уроки. Посмотрите, как выполнили другие. Что не доделали, сделаете дома. Почему ваши работы называются "портретами"? Каких авторов и какие картины вы запомнили? Какие вам больше понравились? Почему?
Оценивают свою работу, вспоминают, что делали на урок
Рефлексия
Сегодня вы рисовали портрет по представлению.
-Какое настроение у вас в конце урока? Что особенно понравилось? Что узнали нового?
Отвечают на вопросы учителя. Рассказывают, что понравилось на уроке, какое настроение после урока
Личностные: нравственно-этическая ориентация - действие нравственно - этического оценивания усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.
Методист: Уздяева Е. Б.
Учитель: Власова О. В.
Оценка:
Страницы: << < 2 | 3 | 4