Портрет

оллективная формы обучения. Общая ее тенденция в выборе форм заключается в переходе от репродуктивных форм к формам активного сотрудничества с учеником, от урока интеллектуальной информации к уроку сотворчества, где главное – сам процесс.
Работоспособность учащихся обеспечивалась за счет смены деятельности, посильности заданий, того жизненного материала, интересного для детей, на котором был построен урок.
Словесные поощрения, поддержка, комментарии, вызывающие положительные чувства в связи с проделанной работой, - все это способствовало поддержанию хорошейпсихологическойатмосферы.
Время было распределено рационально, перегрузки не было, уходя, учащиеся благодарили друг друга и учителя за урок. Задачи, поставленные в начале урока, реализованы.
Заместитель директора по у в работе Е. Г. Лемешенко
КАМЕРНЫЙпортрпортрет показывает индивидуальные особенности .
ывает индивидуальные особенности
ПАРАДНЫЙ
ПОРТРЕТ
СОЦИАЛЬНЫЙ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
КАМЕРНЫЙ
План – конспект урока
изобразительного искусства
по теме: «Портрет»
учитель Бобылева В. В.