льной программы.
С 17. 09. 2009 года работаю в МБОУ "Средняя общеобразовательная школа 2 им. Е. В. Камышева" заместителем директора по учебно - воспитательной работе, учителем русского языка и литературы.
Результативность моей профессиональной деятельности характеризуется стабильным уровнем качества знаний. Уровень обученности составляет 100 на протяжении трех лет.
За последние три года в моей педагогической работе наблюдается положительная динамика учебных достижений обучающихся: при 100 успеваемости качество обучения составляет от 68 до 72 по русскому языку и от 78 до 85 по литературе.
Качество знаний:
2010 - 2011 уч. г.
2011 - 2012 уч. г.
2012 - 2013 уч. г.
Русский язык
68
68
72
Литература
78
80
85
Русский язык ГИА
9 б
85
-
-
9 в
94
9 г
100
Результаты внеурочной деятельности.
Основным направлением моей внеурочной деятельности является воспитание всесторонне развитой творческой личности. Главная задача, которую решаю во внеклассной работе, так организовать жизнь детского коллектива в свободное от уроков время, чтобы учащиеся добровольно, с большим желанием участвовали в разнообразных делах класса, учились быть самостоятельными, умели оценивать свои возможности и постоянно стремились к познанию самих себя.
Моя работа как классного руководителя строится на новой педагогической позиции в воспитании - это принятие ребенка как личности, признание его индивидуального своеобразия, его права проявлять свое "Я" на том уровне развития, которого он достиг в своей жизни. Поэтому главной целью моей воспитательной работы является создание ус - ловий для самораз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>