ь информацию из текстов, таблиц, схем, иллюстрацийОсознавать и самостоятельно строить устное и письменное речевое высказывание на ИЯВыбирать языковые средства в зависимости от ситуаций иноязычного общенияКонтролировать и оценивать процесс и результаты иноязычной речевой деятельностиДелать выводы на основе обобщения знанийПредставлять информацию в виде таблиц, схем, диаграммСумма баллов за все познавательные умения
1. Аксиева Эвитта 3677544339
2. Белевцев Владислав 1665324229
3. Дивашук Артём1566433331
4. Евдощенко Александр3644314328
5. Ефимов Сергей3566432332
6. Завялов Данил1454323426
7. Колесниченко Никита3677444439
8. Кумукова Дарина 0454323324
9. Лавбин Кирилл 2577444436
10. Лунева Виктория 3477554439
11. Немцов Иван1323212216
12. Нецветайло1363312221
13. Сляднева Софья 3677544440
14. Сокова Дарья 3465333330
15. Филимонов Влад 3677554441
16. Шибаева Анастасия3577544439
Макс, балл за задание (М) 3 6 7 7 5 5 4 441
Число учеников, писавших тест (Ч)
161616161616161616
Макс, возможный балл всех учеников (ВМхЧ)489611211280806464656
Сумма баллов всех учеников, писавших
тест (С)
3478958961485456515
Процент успешных решений всей группы (С/(В/100))708185797660848879
Средний общероссийский уровень68778078
7560818576
Сравнение с общероссийским уровнем (/-)
Регулятивные УУД 4 класс
Номера заданий и проверяемые умения
Ученики123456Итог
Список
учащихся
Самостоятельно формулировать цель деятельностиСоставлять план действийДействовать по плануПри чтении и аудировании вероятностно прогнозировать результаты своей деятельностиСверять действия с целью, находить и исправлять ошибкиПроверять и оценивать результаты работыСумма баллов за регулятивн
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>