ьнейшем планирует работу на их развитие, используя элементы проектной деятельности и технологию критического мышления. При планировании способов подачи учебного материала учитывает модальности учащихся. Управлять качеством образования ей помогает мониторинг, в систему которого входит диагностика учебных достижений на начало учебного года, промежуточная и итоговая, разные виды контроля усвоения материала, изучение психофизической комфортности учащихся на уроках, степени учебной перегрузки, отношения родителей к предмету и результатам учебной деятельности ребёнка по предмету. Педагогические наблюдения, которые она проводит в системе, показали прочное усвоение обязательного уровня знаний, умений и навыков её учеников. Людмила Станиславна планирует свою деятельность, выявляет уровень обученности и качества знаний учащихся, используя различные виды диагностики.
Результаты итоговых контрольных срезов подтверждают высокий уровень обученности и качества знаний учащихся по предмету на протяжении 3 – х последних лет по итогам года.
Материалы с результатами освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по предмету
Представлены несколько таблиц диагностики достижений предметных, метапредметных, личностных результатов освоения ООП обучающимися. Во всех таблицах присутствуют показатели одной отдельно взятой группы в сравнении с общероссийскими результатами. Из приведенных таблиц видно, что учебные достижения класса равны, либо выше общероссийских, лишь по некоторым достижениям ниже общероссийских.
Познавательные УУД 4 класс
Номера заданий
и проверяемые
умения
12345678итог
Определять, какая информация нужна для решения задачиОтбирать источники информации, необходимые для решения задачиИзвлекат
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>