ается, чтобы быть воспитателем, нужны колоссальные силы и огромная работа над собой, постоянное совершенствование себя в абсолютно разных сферах. Вот тогда и результат не заставит себя долго ждать. Ещё Конфуций говорил: "Выберите себе работу по душе, и вам не придется работать ни одного дня в своей жизни!", так и получилось. Все те дали, о которых я мечтала в детстве, оказывается можно реализовать в профессии воспитатель.
Применяя в работе с детьми все технологии: здоровьесберегающие, проектной деятельности, исследовательской деятельности, информационно-коммуникационные, личностно-ориентированные, технологии портфолио дошкольника и воспитателя, игровую и конечно же ТРИЗ и так далее, ближе всех, для меня стали технологии ТРИЗ и исследовательская деятельность.
Использовать эти технологии интересно в любой форме занятий: занятие - сказка, занятие - путешествие, занятие - спектакль, занятие - викторина, занятие - игра; игры - поручения, игры - логические упражнения, сюжетно-ролевые игры, игры-загадки, игры-беседы и так далее. А методика по истине уникальна. Учит, в первую очередь, мыслить творчески, нестандартно и смело. У детей формируется своя точка зрения на различные вещи, появляется своё мнение и смелость для его выражения и защиты, развивается находчивость, появляется умение работать в команде, развивается фантазия.
Анализ результатов педагогической диагностики показывает положительную динамику, уровень знания воспитанников.
Но и, конечно же, родители, принявшие участие в анкетировании, удовлетворены качеством образовательных услуг. А я, со своей стороны, делаю всё возможное, чтобы детство осталось самой удивительной, чудесной и необыкновенной порой жизни.
Страницы: << < 1 | 2