проволока, мягкий простой карандаш, ножницы, нитки.
План:
1. Орг. момент (1 мин)
2. Вступительное слово (5 мин)
3. Беседа по технике безопасности (3 мин)
4. Выполнение игрушки (30 мин)
5. Подведение итогов (3 мин)
6. Критерии оценивания (3 мин)
Этапы
Содержание
Положительные и отрицательные замечания
1. Орг. момент
Здравствуйте! Проверяем рабочие места, готовы ли Вы к уроку. Меня зовут Виктория Викторовна и урока технологии сегодня проведу у Вас я.
2. Вступительное слово
Ребята, к нам на урок сегодня пришел Маленький принц.
Он говорит, что у Вас тут очень интересно, а на его планете огромная пустыня, песок и камни. А у Вас интересно, все дети заняты интересным делом. Вы знаете, что на планете Маленького принца совершенно нет игрушек. Давайте попробуем сделать игрушки из поролоновых губок.
Как вы думаете какая у нас будет тема урока?
Посмотрите на эти игрушки из какого она сделана?
Какими свойствами обладает поролон? Какой он?
При помощи ножниц поролону можно придать любую форму. Можно изменить форму поролону и изготовить из него игрушку, надрезая и перетягивая.
Первоначально эти игрушки были прямоугольниками. Трудно в это поверить, но можно проверить и убедиться. Если мы развяжем проволоку у игрушечного медведя, то увидим, что это прямоугольник из губки розового и другого цвета.
3. Беседа по технике безопасности
Техника безопасности при работе с ножницами:
1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
2. При работе внимательно следите за направлением резания.
3. Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
4. Не держите ножницы лезвием вверх.
5. Не оставляйте ножницы с открытым
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>