льны
Урок окончен. Спасибо за урок.
2 вариант (если дети не могут дать однозначного ответа на вопрос, к какой части речи относятся слова МИЛА, ПРОСТ и т. д. )
У: Что нужно сделать, чтобы определить части речи? (Задать вопрос, посмотреть, что обозначает слово, и определить грамматические признаки слова). Далее – по тому же сценарию.
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ
ПО СИСТЕМЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
Д. Б. ЭЛЬКОНИНА – В. В. ДАВЫДОВА
ТЕМА: «ПОНЯТИЕ О КРАТКИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ»
АВТОР: УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
МОУ СОШ 1 Г. ЛАБЫТНАНГИ
РЫКОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА
Имя прилагательное
род
число
падеж
Страницы: << < 3 | 4 | 5