Угадывают тему
Работают в тетради, отвечают на вопросы учителя.
Формулируют цели и задачи урока.
Записывают порядок деталирования в тетрадь
Ответы детей:
изображение и размеры можно выявить с помощью ГОСТа. В спецификации для стандартных деталей указывают основные размеры.
Слушают, смотрят, делают вывод.
Выполняют упражнения.
4. Практическая работаВыполните деталирование 1 -2 деталей рисунки 244- 248. Задание по вариантам. 1 вариант рис. 247, 2 вариант рис 248.
Применение углового (пропорционального масштаба) стр. 208Слушают задание приступают к практической работе.
5. Подведение итогов. Рефлексия. - Что называется деталированием?
- В чем заключается процесс деталирования?
На какие детали чертежи не составляют?
Для чего применяют угловой пропорциональный масштаб?
Все ли получилось на уроке?
Какие трудности у вас возникли на уроке?
Отвечают на вопросы учителя
Домашняя работа. 37Записывают домашнее задание
Страницы: << < 2 | 3 | 4