ли, например модели автомобиля, самолета.
b. Практическая работа.
1. Создание кластера. Каждая группа заполняет кластер ключевыми словами из изученного теоретического материала.
2. Ролевая игра. Каждой группе выдается конверт с картинками, группа должна разобрать данные картинки по видам модельных представлений.
3. Подведение итогов.
1. Написание 2 минутного эссе на тему "Объясните полезные и менее полезные моменты в моделировании"
2. Оценивание групп по листу оценивания.
3. Прием активного обучения.
4. Дз
Оценочный лист
ФИ
теоретический материал
Создание кластера
Ролевая игра
вклад в работу группы
количество баллов
Оценка
0-3
0-3
0-3
0-5
От 12 до 14 - оценка "5"
От 9 до11 - оценка "4"
От 5до 8 - оценка "3"
От 0до 4 - оценка "2"
Оценочный лист
ФИ
теоретический материал
Создание кластера
Ролевая игра
вклад в работу группы
количество баллов
Оценка
0-3
0-3
0-3
0-5
От 12 до 14 - оценка "5"
От 9 до11 - оценка "4"
От 5до 8 - оценка "3"
От 0до 4 - оценка "2"
Инструкции для защиты рекламного проекта:
1. Представление рекламной фирмы (название фирмы, стаж работы на рынке рекламных услуг, успехи в рекламном бизнесе).
2. Причины, по которым именн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>