ьных услуг и т. д. ).
Перечень знаний, составляющих компетенцию;
Ключевая компетенция: общекультурная:
Предметная область, структура.
Ключевая компетенция: информационная:
Структура информации, структура таблицы, поля, типы полей, записи, ключи, поиск, система.
Умения и навыки, относящиеся к компетенции;
Ключевая компетенция: общекультурная:
Анализировать предметную область, структурировать данные.
Ключевая компетенция: информационная:
Проектировать структуру таблицы, выделять поля, определять их тип, определять ключевые поля.
Ключевая компетенция: коммуникативная:
Уметь овечать на вопросы, грамотно формулироать свои мысли.
Способы деятельности по отношению к выбранному кругу реальных объектов;
Ключевая компетенция: общекультурная:
Анализ, сопоставление, эвристическая беседа, диалог с преподавателем, оценка.
Ключевая компетенция: информационная:
Анализ, сравнение, выделение закономерностей, формулировка гипотезы, дискуссия.
Ключевая компетенция: коммуникативная:
Сбор, обработка информации (синтез), разбиение задачи на подзадачи (детализация), создание продукта.
Минимально необходимый опыт деятельности ученика на уроке;
Иметь минимальные навыки работы в операционной системе Windows, иметь навыки работы с прикладным программным обеспечением, уметь работать с файлами (открытие, сохранение, создание). Плюс общеучебные навыки для этого возраста: уметь читать, навыки основных мыслительных операций (анализ, синтез, обобщение); навыки ведения диалога.
Ход урока
1. Организационный момент:
а) приветствие
б) перекличка
в) объявление темы, цели и задачи урока:
Оборудование: компьютер; проектор; презентация.
2. Объяснение нового матер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>