Понятие «алгоритм». Свойства. Виды алгоритмов

зультаты:
Предметные: - отвечать на вопросы педагога; закрепить умения работы с ПК и в сети Интернет; формировать умения составлять алгоритмы с опорой на жизненный опыт;
Личностные: - учить проверять себя; учить давать оценку своим действиям; развивать алгоритмическое мышление, речь, развивать практические навыки работы с ИКТ.


Этапы занятия
Действия педагога
Действия обучающихся
Используемые ресурсы
1.
Организационный (установление связи, объявление темы, постановка цели и задач, мотивация).
Оповестить обучающихся путем сообщения в группе Viber о дате и времени начала занятия. Создать конференцию на платформе Zoom. Разослать единой рассылкой в группу Viber идентификатор конференции 361-163-8587. В назначенное время начать конференцию.
- Добрый день, ребята! После долгих затянувшихся выходных мы вновь продолжаем обучение!
Ранее мы с вами говорили о том, что настоящие робототехники должны не только уметь конструировать, но и правильно составлять программы, чтобы наши роботы "ожили". Робототехника - это прикладная наука, она требует большого запаса знаний в области электроники, механики, программного обеспечения и многих других дисциплин.
Мы начинаем необычное обучение: работать мы будем в on-line режиме и вовсе не с конструкторами! Работать сегодня мы будем следующим образом:
Познакомимся с понятием "алгоритм";
Рассмотрим виды и свойства алгоритмов;
Вы попробуете сами составить алгоритм, которым пользуетесь в повседневной жизни;
В группу Viber вы мне скинете результаты практической работы.
Получают сообщения в группе Viber, в назначенное время выходят на связь в on-line конференции на платформе Zoom




Слушают педагога