Помоги зайчику

Страницы: 1 | 2  >  >>

ЛИСТ С ЗАДАНИЯМИ



ТЕМА: ПОМОГИ ЗАЙЧИКУ
(интегрированная НОД)
ЦЕЛЬ: Познакомить с понятиями справа - слева.
ЗАДАЧИ:
1. способствовать закреплению материала полученного ранее, и формированию новых понятий "право", "лево".
2. развивать у детей память и мыслительные операции (анализ, сравнение), развивать речь, смекалку, ориентировку в пространстве;
3. воспитывать познавательную активность.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: Презентация, видеоаппаратура, игрушка "Зайчик", набор изображений грибочков, яблок, "Точки Никитина", лист с заданиями, карандаши, цифры.

Материал (худ. труд): картон, нитки красного цвета, ленточка зеленого цвета, ножницы.
Время
Содержание ООД
1. Организационный момент Основная часть (15мин)
В компьютерном классе или в группе на ковре перед экраном

- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами вспомним, с какой цифрой мы познакомились на прошлой встрече. (4)Кто помнит? (ответы)
- Давайте с вами посчитаем! (счет в прямом и обратном порядке, с опорой на наглядность)
1. посчитайте яблоки, грибочки
2. посчитайте точки (Точки Никитина)
3. посчитайте в обратном порядке от 4 до 1 (с опорой на наглядность - цифры)
Ну, только кто это стучится?? Да это зайчик! (игрушка) Плачет, а чего он плачет? Заблудился, не может дорого найти, он не знает где право, а где лево. А вы знаете?
Сейчас я вам расскажу стишок, он нам и поможет разобраться! А вы подумаете и скажете где у вас левая рука, а где правая. Слушаем!
Стоял наш зайчонок на развилке дорог.
Где право, где лево, понять он не мог.
Но вдруг в пушистой голове почесал
Той самой лапой, которой писал.
И мячик кидал, и страницы листал. <

Страницы: 1 | 2  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: