Цели: повторить известный словарь. Показать и назвать игрушки в определённой последовательности. Выполнение действий с предметами совместно со взрослыми или по подражанию. Контроль над словарём и произношением.
Задачи:
- называние предметов путём приближённого устного, сопряжённого или отражённого проговаривания слов и подкладывания табличек;
- узнавание знакомых предметов по их изображениям (картинки), их называние (устное, приближённое проговаривание и подкладывание табличек);
- называние названий, действий с предметами в процессе выполнения речевых упр.;
- отработать предметный словарь;
- развивать память, мышление, речь;
- воспитывать активность, самостоятельность;
- развивать мыслительную активность, воображение, мелкую моторику рук.