стой водой дети насыпают много сахара. В - ль уточняет, что столько сахара содержится в сладостях и газированой воде.
В другой стакан наливается молоко.
В-ль опускает в стакан с молоком обычное яйцо, а в сладкую воду-яйцо которое заранее размягчилось в уксусе ( но дети об этом не знают).
Физкультминутка.
В молоке полезных много витаминов и веществ,
Пейте молоко коровье, что бы кариес исчез.
Что бы зубы были крепки, не болели никогда,
Настроение , чтоб было привесёлое всегда.
В - ль достаёт яйца, дети проверяют и делают вывод, что в сладкой воде, яйцо стало мягким, а в молоке осталось твёрдым.
В - ль делает вывод: Вот так всё сладкое размягчает эмаль зубов и злодею-Кариесу проще их испортить. А молоко содержит волшебный кальций и укрепляет эмаль зубов.
Дети выполняют задание: "Выбери полезные продукты для зубика "
( на них прикрепляется эмблема с улыбающимся зубом, а на сладости приклеивают эмблему с грустным зубиком)
В -ль: Вот и убрали мы второе чёрное пятнышко с нашего зубика.
Дети на доске вывешивают схематичное изображение с молоком.
3-е задание:
Загадка : Этот врач для деток важен,
Знает его с детства каждый,
Он попросит рот открыть
И немножко посверлить. (Стоматолог)
Беседа с детьми о необходимости регулярного посещения стоматолога.
Убираем с зубика последнее пятнышко и вывешиваем на доску схематичное изображение стоматолога.
В-ль : Вот наш зубик и совсем здоров! Что же мы должны запомнить и делать, что бы наши зубки всегда были такими здоровыми!
Ответы детей:
Слова на окончание занятия:
Мы сегодня занимались,
Очень многое узнали,
Отдохнуть пришла пора,
Начинается игра!
Страницы: << < 1 | 2 | 3