подождать.
(Воспитатель обращает внимание детей на дорогу расчерченную на полу)
Наша дорога с односторонним движением и с верным помощником- светофором. Давайте перейдем ее.
(Игра: на полу "проложена" дорога, дети- "пешеходы", воспитатель- "светофор").
Кто расскажет стихотворение о светофоре? (Ребенок рассказывает).
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный
Горит и день и ночь
Зеленый, желтый, красный.
Загорелся- красный свет-
Стой! Прохода нет.
Желтый свет - предупрежденье -
Жди сигнала для движенья.
Свет зеленый впереди-
Вот теперь переходи!
Готовы? Но не забывайте в какую сторону нужно посмотреть? (Ответ). Правильно, налево. (Проводиться игра). Молодцы. Хорошо справились с первым заданием. Садитесь. (Дети рассаживаются). А впереди еще более сложное задание: дорога с двухсторонним движением (Воспитатель ставит плакат с изображением дороги с двухсторонним движением). Как же перейти дорогу с двухсторонним движением? Если машины проехали с одной стороны, то мчаться- с другой. Что же делать? Слушайте, ребята, я вам расскажу. (На фланелеграфе воспитатель показывает и рассказывает о переходе через дорогу с двухсторонним движением). Если загорелся зеленый сигнал светофора - посмотри налево, машины остановились - идти, дошел до середины дороги- белая полоса- посмотри направо, машины стоят - переходи дальше, а если поехали - стой и жди пока проедут. (Обыграйте ситуации: воспитатель на фланелеграфе, дети стоят около своих мест с проговариванием за воспитателем). Молодцы!
Ребята, а мы совсем забыли про наших гостей. Возьмите их пожалуйста и давайте напомним им, как надо переходить дорогу с односторонним и двухсторонним движением: какого сигнала светофора надо дождаться? (
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>