Поможем игрушкам

Занятие по ознакомлению с правилами дорожного движения в младшей группе
"Поможем игрушкам"
Подготовили воспитатели МБДОУ264 г. Ростов-на-Дону в 2018г Маматкова З. Г. , Столярова А. С.
Цель занятия:
1. Познакомить детей с понятиями: одностороннее и двух сторонне движение
2. Закрепить знания детей о сигналах светофора
3. Продолжать учить детей правильно вести на дороге
4. Воспитывать доброжелательные чувства: помощь
5. Активизировать словарь: светофор, одностороннее и двустороннее движение, вправо, влево, пешеход, середина.
Материал:
Два плаката с двухсторонним и односторонним движением
Напольная дорога с односторонним движением
Дорога с двухсторонним движением на фланелеграфе
Игрушки на каждого ребенка
Предварительная работа:
Разучивание стихотворения о светофоре
Целевые прогулки к дороге
Наблюдение за работой светофора, за движением машин.
Ход занятия:
Ребята я слышу какие- то звуки, а вы слышите? Что вы слышите? (Ответы) Кто-то плачет. Кому-то нужна наша помощь. Даша, посмотри, пожалуйста (Ребенок находит за дверью игрушки). Ребята, возьмите по одной игрушке. Мой мишка рассказал, что они потерялись. Давайте поможем? Но нам предстоит переходить дороги, нужно быть внимательными. Нужно приготовиться к такому сложному путешествию.
Поставьте зверюшек на стол и садитесь на стульчики. (Дети рассаживаются, перед ними плакат с изображением участка дороги с односторонним движением).
Что вы видите на плакате (Ответ) Правильно. Дорогу . По ней машины двигаются только в одну сторону, но нет светофора. Как перейти дорогу? Стоя на краю тротуара смотрим влево и если нет близко машины, то можно переходить. А если машина близко, что нужно сделать? (Ответ) Правильно,