Дай договорить человеку!
Я этого не понимаю.
Я тоже хочу сказать!
Слушай, давай ближе к делу!
Ну, ты и тупица!
У меня другое мнение по этому поводу.
А что об этом думают другие?
Я считаю, что Пётр прав.
Ты можешь говорить громче?
Я бы хотел подвести итог.
Вы меня практически убедили.
Ты нам мешаешь!
Ура, наконец-то до Лены дошло!
Надоело переливать из пустого в порожнее, помолчи!
Дайте сказать знающему человеку!
Вы ничего не понимаете! Дайте сказать компетентному человеку!
4. Упражнение "Как мы выполняем правила"
Время от времени перед проведением мероприятий ученики должны освежить в памяти правила ведения беседы и обсудить с другими учениками, соблюдаются ли они в классе.
Класс делится на группы. Каждой группе достаётся карточка с правилом ведения беседы. Каждая группа обсуждает , насколько точно оно соблюдается в классе и делится результатами обсуждения со всеми учащимися.
Правила ведения беседы
1. Внимательно слушай партнёра, необходимо, чтобы сказанное собеседником оставалось в вашей памяти.
2. При ответе смотри на своего одноклассника, а не на учителя.
3. Внимательно слушай вопросы и аргументы партнёра. Связывай своё выступление с предыдущим.
4. Оставайся дружелюбным и справедливым, чтобы одноклассник воспринимал тебя серьёзно и испытывал собственную уверенность в общении с тобой.
5. Обосновывай своё мнение вескими доводами
6. Говори ясно, понятно.
7. Избегай разговоров не по делу и других помех.
8. В сообщении не по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>