чужих слов. И если молодые при всех целуются, стоят на школьной линейке обнявшись, на школьном вечере девушки сидят на коленях юношей - извините, здесь любовью и не пахнет.
Готовы ли вы сейчас взвалить весь этот груз на свои хрупкие плечи?
Но именно сейчас, в школе к вам приходит любовь, и вы вдруг замечаете, что девочка, с которой учился почти 10 лет, необыкновенно красива, а юноша, которого ты вообще не замечала, необычайно силен, мужественен и добр. Так приходит любовь. И не спорьте.
Чтобы начать игру, все желающие садятся за парты (или за столы). Так как мы будем разбирать семейные проблемы, нам необходимы семьи (т. е. пары, исполняющие роль семьи). Сами выбирать себе пару не будем. Выбрать подходящего "супруга" поможет следующая игра, которая определит, кто с кем составит наиболее удачные пары.
Задание 1. Слайд 2. Перед каждым из участников лежат листочки и ручки. Я называю слово, существительное, а участники записывают его и подбирают к нему определение (например: небо - голубое, облачное, бесконечное, лазурное и т. д. ). Существительные можно подобрать разные: небо, дом, магазин, ветер, волны, город, горы и др. Те учащиеся, у которых совпадет наибольшее количество подобранных определений, составляют пару, т. е. семью.
Итак, семьи уже есть. Каждая семья занимает свою парту-квартиру.
Для участников подготовлены конверты, в которых лежат высказывания о семье и семейном воспитании, разрезанные на отдельные слова (Приложение 1)
Счастлив тот, кто счастлив у себя дома Толстой Л. Н.
Брак истинный только тот, который освещает любовь Толстой Л. Н.
Гони любовь хоть в дверь, она влетит в окно Прутков Козьма
Истинная любовь похожа на привидение: все о ней говорят, но мало кто ее видел. Ларошфуко Франсуа де
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>