урсах, конференциях, в том числе дистанционных, предметных неделях, интеллектуальных марафонах предполагает выполнение ими учебных исследований или их элементов в рамках данных мероприятий.
XI. Планируемые результаты усвоения студентами универсальных учебных действий в процессе работы над проектом
Студенты должны научиться:
11. 1. Ставить проблему и аргументировать ее актуальность.
11. 2. Формулировать гипотезу исследования и раскрывать замысел – сущность будущей деятельности.
11. 3. Планировать исследовательские работы и выбирать необходимый инструментарий.
11. 4. Собственно проводить исследование с обязательным поэтапным контролем и коррекцией результатов работ.
11. 5. Оформлять результаты учебно-исследовательской деятельности как конечного продукта.
11. 6. Представлять результаты исследования широкому кругу заинтересованных лиц для обсуждения и возможного дальнейшего практического использования.
11. 7. Самооценивать ход и результат работы.
11. 8. Четко формулировать цели группы и позволять ее участникам проявлять инициативу для достижения этих целей.
11. 9. Оказывать поддержку и содействие тем, от кого зависит достижение цели.
11. 10. Обеспечивать бесконфликтную совместную работу в группе.
11. 11. Устанавливать с партнерами отношения взаимопонимания.
11. 12. Обеспечивать обмен знаниями между членами группы для принятия эффективных совместных решений.
11. 13. Адекватно реагировать на нужды других.
XII. Организация проектной и учебно-исследовательской работы
12. 1. В проектной и учебно-исследовательской деятельности принимают участие студенты 1-2 курсов.
12. 2. Руководителями проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся являются педагоги, ведущие дисциплины.
Вид пр
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>