ь умение находить в толковом словаре лексическое значение слов, умение употреблять в речи слова в соответствии с жизненной ситуацией, расширять словарный запас детей.
Оборудование урока: мультимедийная презентация, оформленная доска (число, классная работа), учебник "Русский язык. 5 класс" под редакцией Т. А. Ладыженской, раздаточный материал для работы по теме урока, карточки для проведения рефлексии в конце урока, толковые словари (С. И. Ожегова, словарь учебника).
Методы урока: поисковое чтение, самостоятельная работа по учебнику, беседа по осмыслению прочитанного (услышанного), работа в парах, рефлексия.
Структура урока
1. Организационный момент. 1 мин.
2. Мотивация к учебной деятельности. 4 мин.
2. 1. Словарно- орфографическая работа.
2. 2. Целеполагание.
3. Актуализация знаний. 3мин.
4. Изучение нового материала 20 мин.
4. 1. Осложнённое распределительное списывание с грамматико- орфографическим заданием.
4. 2. Творческое списывание.
4. 3. Работа с текстом.
5. Закрепление изученного. 5 мин.
5. 1. Метод- самостоятельная работа по учебнику (индивидуальная деятельность).
6. Задавание на дом. 3мин.
7. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке. Оценивание работы детей. 4 мин.
Работа на карточках по рядам:
Карточка для всех
Полная форма
прилагатель-ного
Существительное
краткое прилагательное
Существительное краткое прилагательное
Существительное
краткое прилагательное
Существительное
краткое
прилагательное
красивый
мальчик
девочка
платье
дни
нужный
совет
помощь
решение
данные
г
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>