му устройству, отношение к аграрному вопросу, отношение к национальному вопросу, Отношение к рабочему вопросу, методы переустрой - ства общества.
2. Результаты работы систематизируйте в таблице.
Основные политические партии и их программы
Политиче - ское
течение
Политические партии и их лидеры
Отношение к государст - венному устройству
Отношение
к аграрному
вопросу
Отношение
к национальному
вопросу
Отношение
к рабочему
вопросу
Методы переустрой - ства общества
Либеральное
Революционно-демократическое
Консервативное
Обучающиеся работают с документом и заполняют таблицу. Далее проверка совместно с учителем (слайд 7)
Учитель: Вернитесь к предметам, которые вы взяли из чемодана ранее. Соответствуют ли они вашим политическим течениям. Может вы хотите поменять его или это правильный выбор?
Вернемся к лидерам партий и назовем их. (слайд 8)
Учитель: А сейчас я поменяю ваши течения. (переставляет таблички на столах учеников). Подумайте, если бы вы были консерваторами, либералами или социалистами и столкнулись с проблемами забастовок, как бы вы как представители своих течений решили бы эту проблему. Посовещайтесь и предложите решение.
Учитель снова меняет группы местами.
Учитель: На доске есть понятия, которые перемешались между собой, каждая группа должна выбрать по 4 понятия для своего политического течения.
Социалисты: отмена частной собственности, социальное равенство, коллективная собст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>