ан,компьютер
раздаточные материалы (карточки);
Тип урока:повторительно-обобщающий.
Форма урока:Урок-практикум. Работа ученического коллектива построена на фронтальной работе, в группах и индивидуально.
Продолжительность занятия – 90 мин.
Ход урока
Организационный момент: внешняя и внутренняя подготовка учащихся к уроку. 1 мин.
Последние наши уроки обществознания были посвящены изучению темы «Политическая система и её роль в жизни современного общества ». Целью урока сегодня является, систематизация и закрепление полученных знаний, и совершенствование общеучебных умений и навыков, способствующих успешной подготовке к ЕГЭ по теме: «Политическая сфера современного общества»
Актуализация знаний. Мотивационная часть. 10мин. .
1. Лингвистический конструктор. 3 мин.
Из приведённых слов и словосочетаний составьте определения двух обществоведческих понятий. Назовите их. Слова и словосочетания могут использоваться дважды. В этом лингвистическом конструкторе вы можете добавлять предлоги, изменять слова по падежам и прочее.
Для 1, 2 группы:
Основа закона, традиции, влияние, нефизическое воздействие, возможность навязывать свою волю, решения другим людям, оказываемое на других людей, независимо от их желания. Построенный целиком или частично на выборных началах, представительный, законодательный орган власти, высший.
Для 3, 4группы:
Поставив своего президента и сформировав своё правительство, организованная группа людей, разделяющих общую политическую программу и стремящихся законным путём прийти к власти. Органы и структура правления (правительство, парламент), включающая определённый тип режима власти (монархия, республика), политическая организация данной страны.
Для 5, 6 группы:
Других государств от гос
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>