едь. Разведано 800 млрд. тонн железной руды.
- Посмотрите вокруг. Какие предметы сделаны из металлов?
- Молодцы. Перейдём к третьей группе.
- Как вы думаете, почему они называются строительными?
- Назовите полезные ископаемые, относящиеся к этой группе (песок, глина, известняк, торф, уголь).
Подземные кладовые Астраханского края хранят себе множество бесценных богатств. Наибольшую известность области принесли запасы природного газа, газового конденсата, серы, поваренной соли, добывают нефть. Также располагается крупнейшие месторождения лечебной грязи.
А сейчас мы проведём практическую работу в группах.
(Изучение свойств песка, угля( сделай 6 групп)
В вашу лабораторию принесли образцы полезных ископаемых для исследования. Ваша задача: рассмотреть полезное ископаемое, изучить, перечислить его свойства. Все исследования вам надо записать в журнал-тетрадь на стр. 28 (где такое у детей) и сделать вывод о возможном применении этого полезного ископаемого.
Инструкция:
1. Название полезного ископаемого.
2. Твёрдое или жидкое ископаемое?
3. Прочное или хрупкое?
4. Определить цвет, прозрачность.
5. Где можно использовать, применить.
- Итак, давайте сравним ваши работы. Первая группа прочитайте ваши исследования. Хорошо, поднимите карточки те, у кого также. Молодцы
Ответы детей.
(отгадки на презентации в виде изображений и надписей.
А потом тема выходит)
- Полезные ископаемые
(Изучить полезные ископаемые)
Полезные ископаемые
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>