t;
Дети: "Да!" (Дети рисуют цветными мелками бабочек".
Ириска: "А каких бабочек Вы нарисовали?"
Дети: "Капустницу, лимонницу".
Ириска: "Какие красивые бабочки. Спасибо, ребята. Вы выполнили мою просьбу, я вручаю Вам кусочек карты. До свидания, удачи Вам!"
Пеппи: "Ребята, следующий остров "Сказочный". Как мы будем добираться до этого острова?"
Дети: "Можно плыть на лодке".
Пеппи: "Тогда в путь".
Пеппи: "Вот мы и на острове "Сказочный". А почему нас никто не встречает?
Смотрите, письмо. Что там написано?" (Читает письмо).
"В гости к Вам я приехать не смогла, поэтому написала письмо. У меня есть кусочек Вашей карты, постарайтесь хорошо справиться с моими заданиями. В последнем задании Вы и узнаете, где находится карта. Желаю Вам удачи! Лиса Алиса. Вот задания: Узнай сказку по отрывку".
Пеппи: "Красна девица грустна - приближается весна.
Ей на солнце тяжко, слёзы льёт бедняжка . . . "
Дети: "Снегурочка".
Пеппи: "Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит добрый доктор . . . "
Дети: "Айболит".
Пеппи: "Необычный, деревянный на земле и под водой
Ищет ключик золотой, всюду нос суёт свой длинный.
Кто же это?"
Дети: "Буратино".
Пеппи: "Толстяк живёт на крыше,
Летает он всех выше . . . "
Дети: "Карлсон".
Пеппи: "А дорога далека, а корзина нелегка.
Сесть бы Мишке на пенёк,
съесть бы вкусный пирожок".
Дети: "Маша и Медведь".
Пеппи: "Ребята, а где же кусочек карты?"
Дети: "Давайте ис
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>