ространственное и декоративное мышление, прививать чувство меры в использовании цвета. Развивать художественный вкус, творческую фантазию
4. Тип мастер-класса - комбинированный мастер-класс
Материально-техническое и дидактическое оснащение мастер-класса:
Зрительный ряд: фотографии, наглядные пособия, книги, ТСО. Материал: простые карандаши, ластики, бумага А3, гуашь, кисти, валики, раскатки, палитры, тонкий картон А3, ножницы.
План мастер-класса:
1. Организационный момент
2. Актуализация опорных знаний учащихся
3. Формирование ЗУН
4. Практическая деятельность учащихся и педагога, текущий инструктаж (индивидуальный, коллективный)
5. Закрепление пройденного материала
Ход урока:
1. Организационный момент
Здравствуйте, ребята! Тема мастер-класса: "Поиск силуэта в живописи" Цель: изучение разных приемов рисования, знакомство с новой техникой, закрепление знаний о поиске силуэта в живописи.
Сначала мы с вами вспомним, как мы создаём живописное силуэтное изображение предмета кистью на листе бумаги. Мы познакомились с этим, когда использовали закон доминанты в композиции. Вспомним, что достигали этого, выявляя, размером, расположением или цветом главный предмет. Теперь мы постараемся научиться применять цветовой контраст, добиваясь, большей силуэтности изображения. Рассмотрим, как мы можем лучше выделить изображаемый объект цветом.
2. Актуализация опорных знаний учащихся
Ребята, теперь давайте поговорим о силуэте. Что такое силуэт?
Силуэт - это плоскостное изображение, прием работы, средство художественной выразительности, а также вид графики. Явление
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>