ия выполнения КОЗ КСлушает, задает вопросы, предлагает оценить работу пары, фиксирует результат в HYPERLINK "лист20оценивания. doc" оценочный лист Слушают, задают не менее 1 вопроса, высказывают пожелания
6Рефлексия Ученики смогут оценить всех ли целей они достигли, что получилось, а что нет.
И
Предлагает ученикам вспомнить цели урока и ответить все ли сделано, что получилось, а что нет, закончив фразы:
Теперь я знаю…
Теперь я умею…
Теперь я смогу…Рефлексируют по поводу собственной деятельности на уроке.
7Домашнее заданиеОпределились с домашним заданием. Запись д/з в дневникКПредлагает ученикам записать домашнее задание:
- 2. 8. читать, ответить на вопросы
- творческое задание-Практикум 10Записывают д/з, слушают пояснения учителя
Алгоритм по сохранению результатов выполнения КОЗ
Найдите на Рабочем столе папку «КОЗ»
Откройте презентацию Работа группы
На первый слайд поместите свои фамилии, имена и название предмета
愁Ĥ摧噰ࠀНа следующих слайдах разместите названия сайтов, их адреса, свои аннотации и сохраненные скрин-шоты (см. Образец в папке)
По окончании работы сохраните презентацию (Сохранить как. . ) в Сетевое окружение SharedDoks на Main Работа групп
под именем «Группа»
Группа 1
Компетентностно - ориентированное задание с модельным ответом
Найдите в сети Интернет не менее 2-3 образовательных сайтов по предмету ИСТОРИЯ .
В течении 15 минут просмотрите их и оцените с точки зрения полезности для обучения. Сформулируйте аннотацию на каждый сайт и занесите ее в презентацию группы (образец на Рабочем столе), а также название сайта, его адрес и «скрин-шот» (картинку страницы в уменьшенном виде).
Название ресурсаАдрес сайта в ИнтернетАннотаци
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>