br/>Пригодится нам всегда:
Быть хорошим инженером
Или строить города.
2 ученик:
Механизм в машине разный
Есть процессор, провода.
Много в ней и информаций,
Много книжек где слова
Много дел с машиной этой,
Много радости, хлопот.
Но потом поймешь ты это,
Как легко с машиной этой
Без нее прольется пот
3 ученик:
Знать компьютер очень важно
Как, когда, куда нажать.
А для этого ребята
Весь компьютер надо знать!
Да
Да.
3 схемы: (ветвление, цикл, ветвление).
1.
2.
3.
Да
Выполняют
Ученики выполняю задания по стрелочкам самостоятельно.
Дети демонстрируют ответ.
Алгоритм с циклами.
1
Все
Повтора, цикла
Есть ли еще яблоки?
(Самостоятельно выполняют задание и демонстрируют. Что получилось).
Выполняют 2 мин
Выполняют 3 мин
Информацию.
Хранит, передает, получает, обрабатывает.
Аудиоинформация, видеоинформация.
Алгоритм – пошаговое выполнение определенного действия.
С помощью геометрических фигур, или стрелочками.
PAGE
PAGE 1
Страницы: << < 9 | 10 | 11