ктические материалы – 2-е изд. – Волгоград: Учитель, 2011. – 367с.
Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов деятельности
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментовСамостоятельная деятельность детейВзаимодействие с семьей
Ой, ребята, смотрите кто к нам пришел? (Добрый Волшебник)
Ребята, как вы думаете, какой праздник к нам приближается? ( 8 Марта)
Кто мне скажет, кого поздравляют на этот праздник? (маму, бабушку, сестренку и т. д)
Добрый Волшебник пришел на вас посмотреть, и он вам поможет приготовить подарки для ваших мам.
Но сначала он хочет послушать, что вы знаете о своих мамах.
Чтение стихотворения А. Плещеева
Кто вас, детки, крепко любит?
Кто вас нежно так голубит,
Не смыкая ночи глаз,
Кто заботится о вас?- Мама дорогая!
Колыбель кто вам качает,
Кто вас песней забавляет
Или сказку говорит,
Кто игрушки вам дарит?- Мама золотая!
(Григорьев Дима)
Молодец!
- О ком говорится в стихотворении?
- Что мама делает для вас?
Сегодня мы с вамипоговорим ребята, о ваших мамах самых дорогих и любимых.
Добрый Волшебник пришел не просто посмотреть, но он хочет с вами поиграть.
Игра «Какой подарок сделаем для мамы?»(у меня в руках волшебный мешочек, который принес Добрый Волшебник, в нем лежат поделки и рисунки. Сейчас, что мы вытащим из мешочка, то и будем делать для своих мам. )
Итак, что же сейчас вытащит Маша из волшебного мешочка? (рисунок)
Сегодня мы с вами будем рисовать рисунки для своих мам.
А сейчас мы послушаем стихотворение, которое нам расскажет Максим.
Чтение стихотворения Н. Саконской «Разговор о маме»
От чистого сердца, простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>