в других городах. . . . )
- Как вы думаете, что такое погода?
- Давайте опишем погоду сегодняшнего дня.
- Хорошо, молодцы ребята.
Погода - это состояние атмосферы в данное время и в данном месте.
- Какие элементы погоды вы знаете, ведь вы вели календарь погоды. (Температура, влажность, атмосферное давление, облачность, осадки, направление ветра. )
Опрос
Прибор, измеряющий температуру - термометр
АД - барометр
Осадки - осадкомер
Направление ветра - флюгер
Скорость ветра - анемометр
- От чего зависит погода?
- Почему погода бывает разная?
Задание: Выявите, какая зависимость прослеживается между этими факторами, как все элементы и явления погоды между собой взаимосвязаны.
2) Воздушные массы.
Следующий вопрос, который рассматривается на уроке: что такое воздушные массы и какие они бывают?
Учитель дает определение понятия "воздушные массы": огромные массы воздуха с определенными однородными свойствами (влажность, температура), которые формируются над сушей и над морем. Именно постоянное перемещение воздушных масс вызывает изменение погоды.
Характеристику различных типов воздушных масс учитель дает по схеме, сопровождая объяснение конкретными примерами. Объяснение необходимо сопровождать показом называемых территорий на карте России и карте полушарий.
3) климат.
Далее учитель переходит к объяснению, что такое климат и какие главные факторы влияют на него.
Для каждой местности характерен свой режим погоды.
-Итак, многолетний режим погоды, характерный для какой-либо местности, называется климатом (определение записывается в тетрадь).
-Чем климат отличается от погоды? (ответы детей).
-Климат на всех территориях земного шара неодинак
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>