ельность учащихся
Организационный момент
Приветствие учащихся, создание рабочей атмосферы,
Приветствие учителя, подготовка к уроку
Актуализация знаний
Задает загадки по противопожарной тематике. Выслушивает ответы, организует обсуждение. Корректирует, поправляет варианты ответов. Организует деятельность по целеполаганию (фиксирует понимание цели и задачи урока)
Ребята, чтобы огонь нас радовал, и приносил пользу, и как меньше горя, нужно быть внимательными на уроке.
Попробуйте сформулировать тему занятия
Молодцы! Тема урока:
Ученики слушают вопросы, отмечают на них, корректируют и дополняют ответы одноклассников.
Формулирование темы занятия
Постановка учебной цели
Чтобы достичь результата необходимо дать себе задание, то есть поставить перед собой цель.
Молодцы! Цель урока:
Познакомиться с причинами возгорания в жилище и с основными правилами поведения при пожаре
Постановка цели и создание плана работы
Мотивация
Что такое пожар?
Какие бывают причины пожара?
Чем нельзя тушить включенные электроприборы и легковоспламеняющиеся жидкости?
Как защитить органы дыхания в задымленном помещении?
Учащиеся отвечают на вопросы
Создание проблемной ситуации
Вопрос для учащихся, вы находитесь в комнате один, внезапно происходит возгорание. Ваши действия.
Учащиеся выстраивают алгоритм действий. Фронтальная работа. (Учащиеся пытаются ответить на вопрос)
Построение плана из выхода из сложившейся ситуации
Наблюдение и корректировка действий учащихся
Работа в группах (создание плана действий при пожаре и как покидать место пожара)
Постановка сюжетных сцен, как необходимо поступать в случае пожара; что нельзя делать
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>