(маршрутное такси, звездолет,. . . )? Построим - это прекрасно! У нас есть стулья, они будут сидения автобуса, как мы их выстроим, помогайте (ставим)?
- Отлично получилось!
-А кто водит автобус? Что делает водитель? Где место водителя в нашем автобусе?
- Покатился руль по кругу, и водителю прямо в руки! (иду над детьми, говорю слова, над кем закончились слова, тот и водитель). Я думаю, мальчики все хотели вести автобус, да и девочки то же, но руль прикатился к . . . . . Саша у нас водитель автобуса, приглашай всех занять места, нам пора ехать (проходите, пожалуйста, в автобус). Водитель: садитесь в автобус, двери закрываются.
-Поехали! (звучит игрушка-забава, руль, дающий команды).
-Водитель, подъезжаем, остановите, пожалуйста, у театра, на автобусной остановке.
Водитель: остановка театр.
-Дети, немного пройдем, вот мы и на месте (идем в музыкальный зал, звучит музыка, и мы входим в оформленный к действу зал). Приготовьте билеты, вот наши места, проходите, пожалуйста. Все нашли свои места, кому помочь (если есть у ребёнка затруднение?; иду за декорации и надеваю шаль; я - Сказочница).
Упражнение на развитие воображения и импровизации
"Кто вы, ребята?"
Сказочница: здравствуйте, ребята! Вы ребята мышата (да, нет)?
Если есть мышата, покажитесь, как двигаются мышки (под музыку дети изображают мышек)?
-Здравствуйте, ребята! Вы ребята- лягушата, а как двигаются лягушата (под музыку дети прыгают, квакают)?
-Здравствуйте, ребята! Вы ребята-зайчата (дети показывают, как скачут зайки)?
-Здравствуйте, ребята! Вы ребята- волчата? Покажите, как двигаются волчата.
-Здравствуйте, ребята! Вы ребята- лисята? А как подкрадываются лисята?
-Здравствуйте, ребята! Вы ребята- медвежата? А как ходят топтыжки-миш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>