русских поэтов и композиторов» (Интегрированный урок в 5 классе)
ПЛАН УРОКА
Учебный
(музыкальный)
МатериалВремя Содержание деятельности учителя и
Учеников
1. Организационный этап
2 мин. Учитель начинает урок с прочтения стихотворения А. С. Пушкина
«Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идет волшебница зима».
2 этап. Постановка цели и задач урока. Мотивация к учебной деятельности учащихся
2 мин. Ученики определяют тему и цель урока:
- Ребята, как вы думаете, какая тема будет нашего урока сегодня? О чем пойдет речь на уроке?
3 этап. Целеполагание и планирование
1 мин. Ученики, определив тему урока, планируют ход работы на уроке.
- Что же мы сегодня будем делать на уроке? Какая у нас цель?
4 этап. Актуализация знаний
6 мин. Проверка домашнего задания
Ребята, а вам нравится зима? Какой образ зимы вы создали в своих домашних сочинениях? Представьте на миг, что вы поэты, писатели, художники. … Расскажите о своей зиме.
5 этап. Открытие нового знания
5. 1. Первичное усвоение новых знаний
«Вальс» из музыкального цикла «Метель» Г. Свиридова10 мин. Учитель преподносит ученикам теоретический материал по данной теме, параллельно производится практическая работа - дети слушают музыкальные произведения и анализируют художественные произведения
5. 2. Первичное закрепление
Звуки инструментов симфонического оркестра9 мин. Учащиеся делают вывод, что образ зимы можно передать не только при помощи стихотворений, но и с помощью музыки. Сами пытаются сочинить музыкальное произведение к стихотворению.
6 этап. Включение нового знания в систему знаний. Закрепление
Фрагмент кантаты Г. Свиридова«ПамятиСергея Есенина» «Поетзима - аукает»10 минПрослушивания кантаты на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>