/> Дым отечества светлее чужого огня.
Дома и стены помогают.
На чужой сторонушке рад своей воронушке.
Чужбина -- калина, родина -- малина.
Учитель:
Велика наша страна. В Москве еще вечер, а на Дальнем Востоке уже начинается новый день, восходит солнце. В Москве говорят "Спокойной ночи", а в это время во Владивостоке звучит приветствие "С добрым утром". В один и тот же день одни ребята на юге загорают, а на севере ходят в шубах. Горы и долины, леса и степи, реки и моря, города и деревни - все это наша страна, наша Родина.
(Ученики читают стихи о Родине).
4. Этап закрепления.
Коллективное творчество
(Работа творческих мастерских. )
-Наш класс поделен на три группы:
"Знатоки русской природы"
"Краеведы" (знатоки родного города)
"Исследователи земли русской"
Каждая творческая группа получает задание:
-Сделать фотоальбом "Люблю природу русскую", подобрать к каждой фотографии стихотворные строчки известных авторов.
-Создать фотоколлаж "Самые красивые места России" и рассказать коротко о них ( работа группы РВС)
-Оформить 2 информационных постера (плаката) "Мой любимый город" и коротко рассказать о достопримечательностях своего города.
-А теперь принимаемся за работу. Удачи!
(Звучит музыкальное сопровождение - песня о родине)
Дети самостоятельно работают .
5. Презентация своих проектов.
Зашита презентаций сопровождается стихами разных авторов о красоте родной земли. Читают дети.
Дети поют песню "Я молюсь за Россию"
6. Рефлексия
-Посмотрите на эмоциональный экран: какого цвета был сегодняшний урок
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>