друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место.
Описание. Дети - "воробушки" садятся на скамейку - "гнёздышки". Воспитатель изображает "автомобиль". После слов воспитателя: "Полетели, воробушки, на дорожку" - дети поднимаются и бегают по площадке, размахивая руками - "крылышками". По сигналу воспитателя: "Автомобиль едет, летите, воробушки, в свои гнёздышки!" - "автомобиль" выезжает из "гаража", "воробушки" улетают в "гнёзда" (садятся на скамейки). "Автомобиль" возвращается в "гараж".
Подвижная игра "Раз, два, три - беги!"
Цель: упражнять детей в умении действовать по сигналу; развивать быстроту бега, слаженность коллективных действий.
Описание. Дети стоят возле воспитателя и слушают, что он скажет. Если воспитатель говорит: "Раз, два, три, к дереву беги", дети бегут к дереву и ждут воспитателя. Если воспитатель скажет: "Раз, два, три, к песочнице беги", дети бегут к песочнице и ждут воспитателя.
Подвижная игра "Вейся, венок"
Цель: учить детей водить хоровод; упражнять в беге.
Описание. Дети и воспитатель стоят около дерева, вокруг которого можно образовать круг и поводить хоровод. Воспитатель произносит: "Вы, ребята, листочки, из которых я буду плести веночки. Подул ветерок, разлетелись листочки" (дети выполняют бег по площадке). По сигналу воспитателя: "Вейся, венок! Завивайся, венок! Да не путайся!" (дети бегут к воспитателю). Воспитатель помогает образовать круг. Вместе с воспитателем дети водят хоровод вокруг дерева, произнося рифмованные строки:
Выйдем, выйдем погулять, погулять в садочек,
Будем листья собират
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>