br/>:: Обучение комбинациям, теории и практике подвижных и спортивных игр.
Воспитательные:
:: Воспитание отношение к подвижным и спортивным играм как к серьезным, полезным и нужным занятиям, имеющим спортивную и творческую направленность;
::Воспитание настойчивости, целеустремленности, находчивости, внимательности, уверенности, воли, трудолюбия, коллективизма;
:: Выработка у учащихся умения применять полученные знания на практике.
Развивающие:
:: развитие стремления детей к самостоятельности;
:: Развитие умственных способностей учащихся: логического мышления, умения производить расчеты на несколько ходов вперед, образное и аналитическое мышление;
:: Осуществление всестороннего физического развития воспитанников.
Содержание программы
Учебный план
Наименование темы
Кол-во
часов
Практика
Теория
Формы занятий
Форма контроля
1
Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. История развития подвижных и спортивных игр. Утренняя гимнастика", "Гигиена", "Правильная осанка"
2
0
2
Беседа, исторический материал
Устный опрос
2
Подвижные игры с элементами легкоатлетических упражнений
4
4
0
Рассказ, демонстрация
Устный опрос
3
Подвижные игры с элементами гимнастики, акробатики
3
3
0
Беседа, демонстрация
Устный опрос
4
Подвижные игры с элементами спортивных игр
4
4
0
Рассказ, демонстрация
Устный опрос
5
Игры- эстафеты
3
3
0
Демонстрация, рассказ
Самостоятельная работа
6
Итоговое занятие
1
1
0
демонстрация
зачет
7
Итого
17
15
2
Содержание учебного плана<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>