Подвиг

br/> Жительница города Кумертау оставила пятерых малолетних детей одних в квартире и ушла в магазин. Присматривать за младшими братишками и сестренками остался семилетний мальчик.

Около семи часов вечера он решил приготовить ужин на газовой плите и оставил спички на подоконнике. Его двухлетний братишка незаметно унес оставленный без присмотра короб в детскую комнату, где поджег подушку и спрятался в шкаф.

Вскоре дети заметили, что из детской комнаты валит дым. После безуспешной попытки справиться с огнем семилетний мальчик вывел детей из квартиры к соседям.

Прибывшие на место пожарные эвакуировали из дома 19 человек, в том числе 9 детей. Вскоре возгорание было ликвидировано.

Еще один маленький герой, спасший свою семью из пожара, был награжден в ноябре за свой мужественный поступок. МЧС наградило семилетнего мальчика медалью "За отвагу на пожаре".

- Как повел себя мальчик? Было ли ему страшно?
- Он понимал свою ответственность за младших братьев и сестер.
- Можно ли назвать его поступок подвигом? (Да, учитывая его возраст. )
- А что же такое подвиг ради человечества?(Подвиги во время войны)
5. Применение полученных знаний.
Работа по карточкам в группах.
Три группы получают карточки с описаниями подвигов человека .
1. Рубрика "Это интересно2 с. 63
2. Освобождение заложников в г. Будденовске. (Подвиг во имя человечества)
3. Л. Н. Толстой "Котенок"
После самостоятельной работы от группы по два человека коротко рассказывают о подвигах.
6. Рефлексия.
- Вспомните, какую цель мы с вами поставили в начале урока.
-Достигли ли мы цели к концу урока? (Не совсем. )
- Узнали , что такое подвиг?(Да?)
-Научились отличать подвиг от других поступк