Подвиг

.
м
о
л
и
т
в
а


6.
р
е
л
и
г
и
я




- Прочитайте по вертикали слово, выделенное жирным шрифтом (подвиг)
- Как вы считаете, случайно ли это слово является ключевым в кроссворде? Какое место на уроке может занимать это понятие? (Это тема нашего урока)
- Какие цели мы можем поставить перед собой?
Выявление места и причины затруднения
- Знаете ли вы, что такое подвиг? ( Имеем представление , но точно сказать не можем)
- Каковы же будут цели?( Дать определение слову подвиг. Научиться отличать подвиг от других поступков)

4. Открытие нового знания.

Знакомство с этимологией слова "подвиг";
- Попробуйте растолковать значение этого слова. (ответы детей)
- Я согласна с вами, сколько людей, столько и высказываний .
- Давайте, найдём нужную нам информацию в словарях и выведем определение понятий "ПОДВИГ"
- Итак, подведём итоги вашей исследовательской работы.
ПОДВИГ - это беззаветный, бескорыстный, самоотверженный героический поступок, вызванный каким-л. чувством; принесение жертвы ради другого человека, ради Родины, во имя идеи.
- Разберите слово подвиг по составу.
- А теперь прочтите, что написано в учебнике на стр. 62. Первый абзац.
- В жизни человека есть разные понятия подвига: подвиг для себя, подвиг ради человека, подвиг ради человечества.
-Кто может привести примеры подвига для себя?
- Правильно, ребята. Подвиг для себя - это работа над собой, своими привычками, своим поведением.
- А что такое подвиг ради другого человека?
-Такие подвиги люди совершают в обычной жизни. И пусть они не оставляют после себя памяти в веках, но очень важны. Например, вот такая история. <