простой карандаш.
Межпредметные связи: математика, окружающий мир.
Структура занятия:
1. Организационная часть (5 мин. ) - приветствие, сообщение темы.
2. Постановка проблемы (15мин. ) - беседа, показ презентации.
3. Работа над новым материалом (90 мин. ) - работа по схемам, инструктаж, разминка, изготовление работы.
4. Подведение итогов и анализ занятия (10 мин).
Организационная структура занятия
Этап занятия
Время, мин
Методы
и приемы работы
ФОУД
Деятельность педагога.
Содержание взаимодействия с обучающимися
Деятельность обучающихся
Формы контроля
Формирование
УУД
1.
Организационный
5
5 минут
Словесный
фронтальная
Проверяет готовность обучающихся к занятию.
-Организационный момент.
-Психологический настрой
-Мотивационный настрой (переход к учебной деятельности-
Здравствуйте, ребята.
Я рада вас видеть на своём занятии.
Улыбкой пожелайте друг другу хорошей работы. А я вам желаю, чтобы вы от своей работы получили удовольствие
Приветствие
Промежуточный контроль
Личностные результаты
-сформированность мотивации к обучению;
-социальные компетенции
2.
Изучение нового материала
Постановка проблемы. Мотивация.
1.
Актуализация опорных знаний
2. Целеполагние
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>