ительзадаетвопросы, касающиесяднянедели, числаиотсутствующихучеников ("Sind alle da?", "Wer fehlt heute?", "Welcher Wochentag ist heute?", "Der wievielte ist heute?")
Учительтакжезадаетученикамвопросытипа "Wie gehts?", "Was war ihre Hausaufgabe?", "Was magst du in der Schule?", "Hast du genug geschlafen?".
Und jetzt prüfen wir die Hausaufgabe über. Учительспрашивает: Wie war die Hausaufgabe? Warsieschwer?"
Учитель записывает слова на доске, семантизирует их. SchreibtbittedieneuenWörter
Учитель помогает переводить текст.
Jetzt lesen wir und übersetzen den Text.
Учитель задает ДЗ (рассказ с опорой на таблицу, учить слова)
Also, die Stunde ist zu Ende. Wir haben gut gearbeitet. Alles gute. Aufwiedersehen!"
Ученики внимательно слушают, задают вопросы, если что-то не ясно.
Ученики четко отвечают на вопросы учителя, ориентируясь на запись на доске (дата) или на уже имеющиеся знания (вспоминают правила спряжения тех или иных глаголов).
Ученики отвечают на вопросы, зачитывают работы по очереди.
Ученики записывают слова в словари
Ученики читают по цепочке и переводят
Ученики записывают дз, прощаются с учителем.
Организационныеформыработы
Методы/ приемыработы
Обратная связь
Фронтальная (проверка Д/З, ввод слов)
Фронтальная с элементами групповой (чтение и перевод текста)
Инд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>